良好的性格是这样界定的：活泼开朗、热情大方、坦率真诚、坚强勇敢、认真细致、自信独立，有协作精神，有活动能力，热爱学习、善于和他人相处等。每个人都知道上述的性格是好性格，但是家长不能把每个孩子都培养成这样的人，也不能强制内向的孩子变得开朗，这样会使孩子感到痛苦。
其实，每个孩子都具有与生俱来的天赋，家长需要做的不是以自己的想法和定义去塑造孩子的成功，而是应该给孩子充分的尊重、理解与支持，让孩子成为自己想成为的人。
因材施教，教育方法不能复制
每个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣和个性，在这么多的性格特质中，总有一种或者几种是比较强的，也会有一种或者几种是比较弱的。只有根据孩子的性格特点，因材施教，才能做到扬长避短，获得良好的教育效果。
家长在这一过程中，需要观察孩子的性格类型，并且以他们所属类型的最佳发展方式来与他们相处，而不是试图改变他们的性格特质。如果家长不考虑孩子的性格类型以及孩子之间性格的差别，按照统一的标准或者是按照其他类型去要求孩子，就会使孩子的心理朝着不健康的方向发展。