在他看来，顾怀瑾的知识足够应对更高年级的学习，没必要在一年级浪费时间。
“作为家长来说，我更希望孩子有一个健康快乐的童年，瑾行今年才五岁，更应该和同龄人多相处，而不是被催着成长。”
虽然之前和家里联系时间少，但顾怀霖早就从父母那里得知顾瑾行的智商异于常人，把他接到身边之后，他更加确信顾瑾行的超高智商。放在家里的书，顾瑾行不仅翻看过，还能有理有据地向他提问。顾瑾行就像一块海绵一样，渴求更广阔的知识。
但是他的年纪还太小，心智也不够成熟，达不到跟智商匹配的程度，再加上他身份敏感，顾怀霖就更不愿意让他受人瞩目了。
听了顾怀霖的解释，赵满仓理解地点点头，“顾营长的顾虑是有道理的，是我考虑不到位，忽视了孩子的年龄。”
顾怀霖给赵满仓杯里添茶，“没有，我还要多谢赵老师对瑾行的关怀。”
赵满仓端起茶杯，“顾营长客气了。”
随后，赵满仓又跟顾怀霖沟通了关于如何对待孩子的问题。
最后决定，只要顾瑾行上课不扰乱课堂秩序，能保持住成绩，就对他看书的行为睁一只眼闭一只眼。
探讨完孩子的教育问题后，赵满仓才提及合唱团的事情。
