然而，就学习本身而言，学语言的目的不正是为了沟通与交流吗？身旁有一个外国人愿与你交流，陪你练英语，你却选择一个人苦背单词。这，似乎是亚洲学生共有的特点。我们，总是习惯背诵，熟练的应对考试，却常常忘记了学习的本意。
一边看风景，一路让大脑习惯性发散式漫游，时间倒也过得很快。
“几点到？”宋洋问道。
“对不起，请问几点到新横滨？”只得又打断了身边看书的小孩。
他从包里掏出一本列车时刻表，对照着指给我看，“三十四分。”立即把信息转给宋洋。
“好，我出门了。车站见！”他在后面画了一个笑脸。
随眼一撇，男孩的手机上贴一张大头照，他的脸旁，紧挨了一个女孩儿，笑得很甜美，一对可爱的小孩子。正看着他的手机发神，“那个……对不起”这次是男孩主动开了口，“刚才，我又查了一下，你应该是四十四分到站。”
谢过他，心想也就差十分钟，懒得再通知宋洋。这次男孩腼腆笑着同我挥手道别。
“考试，加油啊！”亦向他挥手，他隔着玻璃窗给了我一个灿烂的笑容。
他妈普拉撒
我慢悠悠的走出去。远远的，见一个人倚在柱子上，牛仔裤，黑色收腰呢子短大衣，皮肤还是一样白净，黑边眼镜，斯斯文文的工科书生。他看见我便走过来，比一月在北京见时，略胖了些，笑是笑，却挂着不愠的神色。